Creación de una silla. (Ergonomía)

CREACIÓN DE UNA SILLA

En la invención de este producto (silla), se tomo muy encuenta lo importante que es la Ergonomía.

A continuación una breve explicación de ergonomía.

¿Qué es Ergonomía?

Ergonomía es la ciencia que estudia el trabajo en relación con el ambiente o entorno donde se lleva a cabo, y busca la manera de que el lugar o puesto de trabajo se adapte al trabajador, en lugar de obligar al trabajador a que se adapte a su puesto de trabajo.

La Ergonomía se utiliza para diseñar o adaptar el equipo, las herramientas, el puesto de trabajo con el objeto de reducir la fatiga, distintos problemas de salud, lesiones y accidentes. El diseño del trabajo también incluye otros factores como: la organización del trabajo, la cantidad del trabajo, la cantidad de personal, los descansos y los horarios de comida.

La palabra ERGONOMÍA se deriva de las palabras griegas "ergos", que significa trabajo, y "nomos", leyes; por lo que literalmente significa "leyes del trabajo", y podemos decir que es la actividad de carácter multidisciplinaria que se encarga del estudio de la conducta y las actividades de las personas .

Imag 1

Mal diseño de la silla = mal trabajo y postura. Img 1


Imag. 2
Adecuar el lugar de trabajo e obrero. Imag 2

A continuación todo el proceso de la creacion de la silla, redaccion de la utilidad de la silla y el pructo final.

10 BOCETOS DE SILLAS, DE ESTAS
A ESCOGER UNA.


Lámina 1 / Bocetos 1 y 2


Lámina 2 / Bocetos 3 y 4


Lámina 3 / Bocetos 5 y 6


Lámina 4 / Bocetos 7 y 8


Lámina 5 / Bocetos 9 y 10

Entre los bocetos la silla escogida fue la de la lámina 1 boceto 2, a continuacion bocetos y trabajo final de las vistas de la silla.

BOCETO DE LA VISTA ISOMÉTRICA

LÁMINA FINAL DE LAS VISTAS DE LA SILLA

Utilidad de la silla.

Es una silla totalmente geométrica, con buenos soportes, equilibrada para el sustento del peso de la persona que le de uso.

Diseñada para uso en el hogar; sala, comedor, biblioteca o sala de estudio.

Con un soporte el cual puede ser útil de apoyo para una laptop, cuadernos, libros u otros objetos que se desee usar siempre y cuando su tamaño no se lo impida.

Cómoda para el trabajo largo o corto, sencilla y ergonómica.

Mantiene un ángulo medida establecida en su espaldar para dar una buena postura al usuario y así evitar molestias, fatigas, cansancio, entre otros.

Asiento con almohadón de esponja forrado, liviano y fresco; espaldar con almohadón de esponja forrado, liviano, fresco, cómodo e inclinación al punto para el descanso y tranquilidad del usuario.

El diseño de esta silla puede ser ensamblado en el tamaño que se desee ya sea para niños, jóvenes o adultos.

Esta silla no solo puede ser usada para fines de lectura, trabajos en red, tareas, entre otros si no también para el descanso diario ya que contiene en su diseño un soporte que servirá también de descansó de manos para evitar incomodidad.

La superficie para ubicar esta silla debe ser completamente llana para evitar molestias y desniveles que provoquen incomodidad.

La textura de la superficie puede ser cualquiera (excepto sobre agua) ya que su base se encuentra forrada de lona.

La excepción al agua es debido a que la estructura de la silla es realizada en madera en un 95% y un contacto frecuente con el agua podría causar su deterioro irreversiblemente.

Siendo así un mueble totalmente ergonómico, modelo y estructura a gusto no se descarta que pueda ser usado por cualquier genero, su diseño fue creado para comodidad de cualquier usuario.

PRODUCTO FINAL

Vista de varios ángulos para una mejor apresiación, es mi deber dar a ustedes comodidad, gracias.

Zpatillas MaFerSoKlin Concepto Escuela de diseño Suiza

Escuela Suiza

En la primera mitad del siglo XX, Suiza se encontraba en una situación social, política y económica que ofrecía en el ámbito de la creación gráfica, unas condiciones idóneas para su libre desarrollo, en contraposición a los países vecinos, Alemania, Francia e Italia, entonces sumidos en graves conflictos políticos y sociales. Por ello, numerosos tipógrafosy artistas gráficos, procedentes de estos países, escogieron Suiza, durante estos años, como lugar de residencia, deseosos de encontrar un ambiente propicio, que no pusiera trabas al desarrollo de todo su potencial creativo.

Influencias
Vanguardias de principios del siglo XX
Bauhaus: cerrada en Alemania, en 1933
Jan Tchichold: profesor de la escuela de Munich - ’la nueva tipografía’- estilo clásico
Max Bill: profesor y director de la escuela de Ulm - estilo moderno – arte concreto
Paul Renner: director escuela de Munich – Futura (1924 – 1926)


Las corrientes vanguardistas de principios del siglo XX, la influencia de los dos acontecimientos citados, y el nacimiento del grupo propio, encabezado por Max Bill, puede considerarse como el precedente del movimiento tipográfico suizo, representado por la creación de tipografías de palo seco y la utilización de la composición asimétrica.

Profesores Escuela Suiza

Paul Renner: director escuela de Munich – Futura (1924 – 1926).
Emil Ruder: ‘Manuales, recetas y consejos prácticos’
André Gürtler: Diseñador y tipógrafo de la Universidad de Diseño y Arte de Basilea, creador de la tipografía oficial del idioma maya en México
Armin Hofmann: Diseñador gráfico suizo reconocido por sus carteles, que hacían énfasis en la economía en el uso del color y la tipografía.
Wolfang Weingart: Explora una tipografía heterodoxa y renovadora, manejo de los tipos akzidentz-grotesk, helvética y univers.
Max Miedinger: creador de la tipografía helvética, 1957.
Adrian Frutiger : creador de la Univers(1957), President (1953), Phoebus (1953) , Ondine (1954), Méridien (1955).
Josef Muller Brockmann: desarrollo de carteles fototipográficos.

(Info. power point Ing. Pablo Vélez Ibarra )

Una de las especialidades importante que marcaron a la
Escuela de Diseño Suiza
es la Tipografía.

Zapatillas bajo el concepto de la ESCUELA de DISEÑO SUIZA.

El siguente trabajo realizado es el diseño
a estampar para unas zapatillas.

El diseño es totalmente basada en la tipografía creada por
Max Miedinger
(tipografía helvética, 1957)

Trabajado sin espacios en el interletreado, letras montadas intercalando
entre letras caja alta (mayúsculas) y caja baja (minúsculas).
Con respecto a los colores
no es representativo de la escuela ya que no habria límites para
el uso de la cromática en los diseños, son colores
escogidos que vallan acorde al color de la tela
de las zapatillas y por la mayor facilidad de percepción que tienen los colores (amarilo y verde hacia el blanco), expresar dinamismo y fuerza.

Material utilizado para el pintado es acrílico para tela.
El pintado es completamente hecho a mano (pulso), con las respectivas guías.

Proceso de selección de diseño.
Boceteado.

Boceto y Diseño Final.


Proceso, boceteado Empaque

Boceto y Diseño Final Empaque.

Diseño Final Empaque digital.

Producto final.

CAMISA, diseño bajo el concepto de la ESCUELA de DISEÑO ULM

Camisa Finalizada

Finalizada la camisa, el diseño fue creado bajo el concepto de la Escuela de Diseño ULM y bajo conceptos del padre de los pictogramas modernos Otl Aicher quien fue uno de los fundadores de la escuela ya mencionada.

Aicher critica la razón pura del racionalismo y dice que el empleo de formas geométricas no viene dado por un puro uso de la razón, sino por la actitud del propio diseñador y su intención a la hora de solucionar una necesidad comunicativa.

En este diseño busco expresar que la vida tiene color y no es solo a blanco y negro como muchos la pintan, q existimos muchos y de todas partes (costa, sierra, oriente y amazonía), pues no solo del centro.

Boceto empaque
Empaque

El diseño con respecto a la forma, es la fusión entre una base cuadrada y su tapa redonda (relación formas geométricas).
Con su respecto identificador y la gráfica del modelo de la camisa.

Diseño empaque en digital y etiquetas.

Envoltura Empaque en digital.

EXPRESIONISMO

"Consuelo"
(Tinta china, crayones, esferográfico, marcador) en cartulina Fabriano
tamaño 48 x 33
Concepto aplicado: El expresionismo
Caracterizado por la expresión de sentimientos y emociones,
distorciona y exagera los temas, represeta emosiones
sin preocuparse de la realidad, colores fuertes y puro, formas retorcidas
y composición agresiva.
No importa la luz ni la perspectiva.

Tema aplicado "Semana santa" Jesús del gran poder.
13/04/2009

DADAISMO

"Se"

"Tempera acrílica sobre cartulina,
tamaño 48 x 33
Ilustración de poema.
Concepto aplicado: El dadaísmo
DADA antiarte, caracterizado por sentimientos de protesta,
inclinación hacia lo dudoso, poema dadaísta sucesión
de palabras y sonidos.
Tema aplicado: poema "Se".
28/04/2009

FUTURISMO

Boceto.

"Obrero pintor en su día"
Tempera acrílica sobre cartulina,
tamaño 48 x 33
Concepto aplicado: El futurismo
Caracterizado por captar la sensación del movimiento
y adoración a la maquina, exaltación de lo sensual (relacionado al color rojo).
Tema aplicado "Dia del trabajador".
20/04/2009

IDENTIFICADOR

GABICHOdesign, este logo lo diseñe para etiquetar y marcar todos los trabajos practicos manuales realizados en la catedra de Historia y Apreciación del Diseño.
Con respecto a sus colores por ser de mi autoria me doy la libertad de modificarlos, varian de acuerdo a la imagen y el contraste de cada trabajo realizado.

Concepto de este blog

Publicacion de trabajos realizados en:

Catedra: Historia y Apreciación del diseño.

Facultad: Ingeniería en Diseño Gráfico Empresarial

Universidad Tecnologica Israel

Gabriel Antonio Solis Aguirre

4to nivel

Paralelo “C”

2009